近年來，宣州區(qū)致力于推動教育資源供給擴(kuò)容，優(yōu)質(zhì)教育共建共享，城鄉(xiāng)教育加快融合，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展持續(xù)深入推進(jìn)。

科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，有序增加城鎮(zhèn)學(xué)位供給。結(jié)合宣州區(qū)委區(qū)政府“三個(gè)年”活動總體部署，宣州區(qū)教體局超前謀劃，全力推進(jìn)中心城區(qū)學(xué)校建設(shè)。2023年全區(qū)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)，總投資15.97億元。截至目前，竣工項(xiàng)目5個(gè)，在建項(xiàng)目4個(gè)，完成投資4.5億元。宣城一二六學(xué)校、市五小宛溪校區(qū)、市十一小高新校區(qū)、宛陵湖幼兒園、彩金湖畔幼兒園等5個(gè)項(xiàng)目均如期完工，學(xué)校裝修裝備、班子組建、教師配備工作已完成，開學(xué)工作平穩(wěn)有序，新增學(xué)位5880個(gè)。濱湖學(xué)校、煙雨路小學(xué)、古泉中心幼兒園，天都小學(xué)和市二小改擴(kuò)建項(xiàng)目均已開工建設(shè)。明鏡湖小學(xué)可研報(bào)告正在編制，學(xué)校建設(shè)用地征遷工作基本完成。同時(shí)，為解決中心城區(qū)人口聚集帶來的各類教育問題，將及時(shí)調(diào)整學(xué)區(qū)劃分，力爭2024-2025年中心城區(qū)“入學(xué)難”“大班額”“大校額”得以逐步緩解。

推進(jìn)集團(tuán)化校聯(lián)體辦學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射、引領(lǐng)、帶動作用，采取“名校”辦分校的集團(tuán)化辦學(xué)模式，將市區(qū)新建的煙雨路小學(xué)、南市路小學(xué)、高新區(qū)小學(xué)等分別作為市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市五小、市十一小的校區(qū)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。積極探索校聯(lián)體模式，導(dǎo)入品牌學(xué)校辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式等，組建宣城一二六學(xué)校，培育打造東部片區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校。綜合考慮人口分布、交通狀況、服務(wù)半徑和鄉(xiāng)村未來發(fā)展等因素，持續(xù)整合學(xué)生數(shù)下降、師生比失衡的農(nóng)村學(xué)校，通過有序撤并提升辦學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，激活吸附和緩沖效應(yīng)。以優(yōu)化教師資源合理配置為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。2023年，全區(qū)中小學(xué)教師交流輪崗安排不少于300人；調(diào)整、交流校長、副校長達(dá)100人以上；繼續(xù)對義務(wù)教育學(xué)校黨總支書記、校長進(jìn)行分設(shè)，加強(qiáng)黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)。通過考試招錄、教師選調(diào)、交流輪崗等方式，配齊配強(qiáng)新建學(xué)校班子力量和教師隊(duì)伍，強(qiáng)化常規(guī)管理，發(fā)揮新建學(xué)校對生源的吸附作用和對中心城區(qū)生源聚集的緩沖作用，進(jìn)一步減輕中心城區(qū)入學(xué)壓力，保障適齡兒童少年在家門口“上好學(xué)”。